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Situation 2: Décrire une ambiance

Vocab Bank

• une guitare
  • jouer de la guitare
• un piano
  • jouer du piano
• une flûte
• une batterie
  • drum
• un violon
• faire du jardinage
  • gardening
• jouer aux cartes, aux échecs
  • cards, chess
• les collégiens - middle schoolers
• le lycée - high school
  • lycéen(ne)
• étudiant - university student
• aider - to help
• amusant - fun
• rigoler - to laugh
  • on a rigolé - we laughed
• La musique
  • la musique électro
  • une salle de concert - concert hall
  • un DJ
  • une ambiance - atmosphere, vibe
  • un album | une chanson - song
  • une playlist
  • un musicien

• j’aime toutes les musiques, surtout le jazz
• j’aime bien aller à des concerts de jazz ou de musique classique, mais je n’aime pas les concerts de musique techno
• je ne joue pas d’instrument de musique. j’ai joué du piano et de la flûte à l’école et chanté dans une chorale

Faire vs. Jouer

	Faire (faire de)	Jouer (jouer à / jouer de)
Sports	faire du vélo, du cheval faire de la natation	jouer au football jouer au tennis
Autres activités	faire du jardinage faire du théâtre faire de la photo	jouer au docteur jouer à la pétanque jouer aux cartes, aux échecs
Musique	faire de la musique faire du piano faire de la batterie	jouer de + instrument de musique jouer du piano jouer de la batterie

• faire de → for the activity patterns above (du / de la / des); other constructions exist, e.g. faire une promenade
• jouer → à pour les sports et les jeux, de pour les instruments de musique

a. ce sont les Daft Punk
b. oui, j’aime bien ce groupe / non, je n’aime pas ce groupe

• or je n’aime pas trop …

a. on va faire des cours de musique électro
b. pour trouver les nouveaux Daft Punk

a. vrai
b. faux
c. vrai

• l’un des grands avantages à faire de l’électro …
  d. faux
• sans: without
  e. vrai

Décrire une ambiance

Au présent :

• C’est animé ≠ tranquille.
• C’est agréable ≠ désagréable.
• C’est calme ≠ bruyant.
  Au passé :
• C’était triste ≠ amusant.
• C’était passionnant ≠ ennuyeux.
• C’était génial ≠ nul.

L’imparfait de être ⭐

See the compiled note: Imparfait.

c'était = ce + était, the imparfait of être (il/elle form). So c'est (présent) → c'était (passé).

Pronoun	présent	imparfait
je	suis	étais
tu	es	étais
il / elle	est	était
nous	sommes	étions
vous	êtes	étiez
ils / elles	sont	étaient

• ⚠️ Normally the imparfait stem = nous form of the présent minus -ons (nous faisons → fais-). Être is the exception: its stem is ét-, not somm-.
• Endings are the same for every verb: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
• For background description, use c'était génial. Ça a été génial is also grammatical when viewing the experience as a completed whole.

a. c’est la page Instagram de David Guetta
b. il y a cent mille cent trente-neuf “J’aime”
c. non, je n’aime pas ce DJ

Les nombres

Chiffre	Mot
100	cent
101	cent un
200	deux cents
1 000	mille
10 000	dix mille
100 000	cent mille
1 000 000	un million
1 000 000 000	un milliard

• on a chanté ensemble - we sang together
• passé composé - completed actions or events viewed as a bounded whole
• imparfait - the background: what things were like, ongoing or repeated, with no clear start or end

Passé composé vs. Imparfait ⭐

	passé composé	imparfait
Role	the events — what moves the story on	the backdrop — the scene around those events
Asks	qu’est-ce qui s’est passé ?	c’était comment ?
Time	completed, bounded event(s)	ongoing, no clear beginning or end
Repetition	bounded repetition is possible	habitual — “used to”, “would”
Typical of	actions	descriptions, weather, feelings, age, time, décor

• Think of it like a film: the imparfait is the set and the lighting, the passé composé is what the actors do on it.
  ⚠️ Verbs that describe rather than act — être, avoir, il y a, faire (météo) — land in the imparfait by default: c’était, il y avait, il faisait.

• note faisions / vous faisiez pronunciation - ai becomes e sound
• to get stem, take nous + présent, take out nous, take out ons
  • note manger: nous mangeons → mange is the stem → je mangeais / nous mangions (g followed by i no need e, sound is already correct)
  • ge gi vs ga gu go (hard G sound)
  • except être → stem is ét → j’étais, nous étions

Négation & questions à l’imparfait

⭐ The imparfait is a simple tense (one word), so it works exactly like the présent — nothing wraps around an auxiliary, because there isn’t one. This is the big difference from the passé composé.

La négation

ne + verbe + pas — both parts hug the single verb.

Présent	Imparfait
Je ne suis pas	Je **n’**étais pas
Il **n’**y a pas	Il **n’**y avait pas
On ne fait pas	On ne faisait pas

• ne → n' before a vowel or h muet: *je **n’*étais pas, *elle **n’*avait pas
• After a negation, du / de la / des → de: Il n’y avait pas de monde. / On ne faisait pas de musique.
• Other pairs work the same way: ne … jamais, ne … plus, ne … rien, ne … personne
  • C’était amusant → Ce n’était jamais ennuyeux.
  • Il n’y avait plus de places.
• 🗣️ In speech the ne usually disappears: j’étais pas là, il y avait pas grand monde. Retain it in formal writing; it can also be used in careful speech.

Les questions

Three registers, same as the présent:

Registre	Exemple
Intonation 🗣️	C’était bien ?
Est-ce que	Est-ce que c’était bien ?
Inversion 📝	Était-ce bien ?
With question words:

• Comment c’était ? / Comment était l’ambiance ?
• Où est-ce que tu étais ? / Où étais-tu ?
• **Qu’est-ce qu’**il y avait ?
• Pourquoi est-ce qu’il faisait si chaud ?
• Combien de personnes est-ce qu’il y avait ?
  ⚠️ Inversion never needs the euphonic -t- in the imparfait — the il/elle form already ends in -ait:
• Y avait-il beaucoup de monde ? (pas y avait-t-il)
• Faisait-il chaud ?
• Était-elle contente ?

Question négative

Negation and inversion combine: ne + verbe-pronom + pas

• Tu **n’**étais pas là ? / **N’**étais-tu pas là ?
• 💡 Use si to contradict a negative question; use non to confirm the negative: — Tu n’étais pas au concert ? — Si, j’y étais !

vs. le passé composé

	passé composé	imparfait
Négation	Je n’ai pas vu (around the auxiliary)	Je ne voyais pas
Inversion	As-tu vu ? (auxiliary moves)	Voyais-tu ?